اين اثر به ويژه در ازمون ها يا سنجش ها ي جديد بيشتر است.براي مثال وقتي فردي براي اولين بار با يك ابزار آزمون گيري قدرت مثل دستگا هاي بايودكس روبرو مي شود در مي يابد كه اگر بدنش به وسيله تسمه ها ثابت شده و يك عضوش را حركت دهد اين حركت بي قواره و محدود خواهد بود .بنابراين امتياز سنجش قدرت كاهش مي يابد .هنگام آزمون گيري مجدد تجربه اوليه باعث مي شود كه آزمودني كمتر معذب بوده و احتمالا راحتر بوده و بنابراين قادر به اعمال نيروي واقعي بيشينه خود است.

عامل تهديد كننده روايي دروني اين است كه مشخص نيست پيشرفت رخ داده در قدرت به دليل افزايش واقعي قدرت بوده يا مربوط به تجربه كسب شده از ازمون گيري است .تجربه آزمون گيري همچنين مي تواند به نوعي انگيزه پيشرفت را بالا ببرد كه مستقل از تدبير آزمايشي است .تجربه آزمون گيري همچنين مي تواند به نوعي انگيزه پيشرفت را بالا ببرد كه مستقل از تدبير آزمايشي است.براي مثال فرد از امتياز اوليه در يك آزمون مهارتي اطلاع داشته باشد علاقه به پيشرفت در ازمون گيري مجدد ممكن است انگيزه اي براي سخت كوشي بيشتر به شمار آيد.

كنترل عوامل تهديد كننده روايي دروني :

همه تحقيقات داراي محدوديت ها و ضعف هايي هستند .پژوهشگران بايد از اين عوامل آگاه باشند تا بتوانند از روش ها و طرح هايي استفاده كنند كه اثرات آنها را كاهش دهند.خواننده تحقيق بايد متوجه اين عوامل تهديد كننده باشد تا بتوانند در مورد كيفيت تحقيقات چاپ شده يا ارائه شده قضاوت هاي آگاهانه انجام دهد.از روش هاي بي شماري مي توان براي كاهش اثر عوامل تهديد كننده روايي دروني استفاده كرد .

يكي از روش هاي كليدي براي كاهش عوامل تهديد كننده روايي دروني ايجاد گروههاي مساوي در ابتداي تحقيق است.براي اين كار مي توان ليستي از ويژگي هاي آزمودني تهيه كرده و سپس ازمودني ها را بر اساس اين ويژ گي ها به صورت تصادفي و يا از روي شانس درون گروه ها جاي داد.اساس انتخاب تصادفي را اين فرض تشكيل مي دهد كه تنها تفاوت اوليه بين گرو ها بهدليل شانس يا خطاي نمونه گيري رخ مي دهد.براورد آماري خطاي نمونه گيري را واريانس خطا مي گويند.

استفاده از گروه هاي كنترل :

برخي از انواع طرح هاي تحقيق بر اساس مقايسه بين اثرات وجود و عدم وجود تدبير آزمايشي بنا شده اند .گروهي كه اثر عدم وجود تدبير آزمايشي را اندازه مي گيرد  گروه كنترل ناميده مي شود.گروه كنترل داراي ويژي هاي مشابه با ويژگي هاي گروه آزمايشي است .تنها تفاوت آن در اين است كه متغير مستقل را دريافت نمي كند .بهترين راه ايجاد يك گروه كنترل مناسب و معرف گمارش تصادفي ازمودني ها در گرو ها است .از لحاظ نظري آزمودني هاي گروه هاي آزمايشي و كنترل از لحاظ قرار گرفتن در معرض اثرات بلوغ  تاريخ و آزمون گيري مشابه هستند .بنابراين هر اثري كه اين عوامل ايجاد مي كنند را مي توان در گروه كنترل مورد سنجش قرار داد.

كنترل عوامل تهديد كننده روايي بيروني :

هنگامي كه ميزان بالايي از روائي بيروني يا تعميم پذيري مورد نظر است بايد آزمودني هاي تحقيق معرف جامعه اي باشند كه نتايج به آن تعميم داده مي شود.براي مثال اگر محقق بخواهد يك معادله پيش بيني چربي بدن را به زنان مسن تر تعميم دهد بايد حجم بزرگي از آزمودني ها را از طريق نمونه گيري تصادفي در اختيار داشته باشد.اين بهترين روش براي اطمينان از اينن است كه نمونه معرف خوبي از گروه مورد نظر بوده بنابراين توانايي تعميم پذيري صحيح نتايج تحقيق افزايش مي يابد.

اثرات واكنشي پيش ازمون را مي توان از طريق استفاده از گروه يا گروهاي كنترل سنجيد.در يك حالت ايده آل يك گروه فقط پيش آزمون يك گروه فقط تدبير آزمايشي و گروه سوم هم پيش آزمون و هم تدبير آزمايشي را دريافت مي كند.

بين اين مقايسه اي به عمل خواهد آمد تا اثر هر كدام از اين شرايط اندازه گيري شود.ساير طرح هاي تحقيقي نيز بر همين فرض استوارند.

پژوهشگر بايد اثرات تعامل آزمودني و تدبير آزمايشي را ارزيابي كند.محقق بايد ماهيت آزمودني ها را تحليل كرده و بررسي كند كه آيا تدبير آزمايشي مورد نظر تنها در مورد آنها كاربرد دارد يا نه.

همچنين تصميم گيري بر اسا س ميزان مطلوب روايي بيروني ضروري به نظر مي رسد .رگر پژوهشگري بخواهد نتايج تحقيق را به دانشجويان يك دانشگاه تعميم دهد بايد يك نمونه معرف بزرگ را از طريق نمونه گيري تصادفي از مناطق مختلف كشور انتخاب كند.

استفاده از كلاس ها يا گرو ها دست نخورده به عنوان نمونه تحقيق نامناسب است.

توجه به ماهيت غير بيعي شرايط ازمون گيري نيز ضروري به نظر مي رسد زيرا هيچ روشي براي كنترل آن وجود ندارد.علاوه بر آن برخي اندازه گيري ها فقط تحت شرايط كنترل شده ازمايشگاهي انجام مي شوند بنابراين در اين مورد كار زيادي نمي توان انجام داد.در ساير موارد محقق مي تواند از روش هاي خلاقانه استفاده كند تا شرايط آزمون گيري به دنياي واقعي شباهت بيشتري اشته باشد  اما اين روش فقط در صورتي موثر است كه آزمودني شبيه دنياي واقعي عمل كند .به حداقل رساندن اثرات تداخل تدابير آزمايشي را به شيوه منحصر به فرد سازماندهي كند آنها را به ترتيب تصادفي ارائه دهد يا گروه هاي آزمايشي زيادي داشته باشد كه هر گروه فقط يك تدبير آزمايشي را دريافت كند.

گاهي اوقات پژوهشگر علاقه منداست بداند تدابير آزمايشي با يكديگر تعامل دارند .اين اساس تحليل واريانس عاملي است كه در آن پژوهشگر نه تنها به بررسي اثر اصلي هر متغير مستقل مي پردازند

بلكه هر گونه تعامل ممكن بين متغير ها را نيز مطالعه مي كنند .

روايي دروني در مقابل روايي بيروني :بر كدام يك بايد تمركز داشت و كدام يك مهم تر است؟

در برخي از انواع تحقيق روايي بيروني تمركز اصلي محسوب نمي شود .براي مثال داروئي كه براي اثر بخشي در كاهش فشار خون آزمون مي شود براي يك جامعه كه فشار خون بالا ندارند نمي تواند قابل استفاده باشد .بنابراين تعميم پذيري آن فقط به افراد فشار خون بالا محدود مي شود.روايي بيروني محدودتر در تحقيقات مربوط به فيزيك ديده مي شود .هر دو نوع روايي داراي اهميت هستند اما داشتن ميزان بالايي از هردو يك تحقيق مشكلاست.روايي دروني و بيروني رابط ه اي معكوس دارند .به عبارت ديگر بالا رفتن يكي از آنها ديگري كاهش مي يابد .بهترين روش براي كنترل اكثر عوامل تهديد كننده روايي دروني اجراي تحقيق تحت شرايط كاملا كنترل شده است.دراين صورت ميزان روايي دروني در حد بالايي خواهد بود .با وجود اين تحقيق كه دراين شرايط انجام مي شودشبيه دنياي واقعي نخواهد بود بنابراين تعميم پذيري نتايج  آن كاهش خواهد يافت .اين نوع تحقيق تحقيق خالص يا بنيادياست . از طرف ديگر رگر تحقيقي در دنياي واقعي يا به صورت ميداني اجرا شودبرخي از عناصر كنترل شرايط آزمايشگاهي از بين مي رود .اين ويژگي تحقيق كاربيدياست.رگر چه ميزان بالايي از هر دو ممكن نيست اما ميزان قابل قبولي از هر كدام قابل تصور است .هنگامي كه هردوي اين روايي ها ي ازمايشي مد نظر است تحقيق باز هم قابل انجام است.اما برخي از اثرات شناخته شده متغير مستقل يا توانايي تعميم نتايج از بين مي روند .

آزمايش و رولبط علت و معلولي :

هدف اصلي انجام تحقيق گشترش اطلاعات جديداست .سازمان يافته ترين كنترل شده ترين و قويترين ابزار باي پديد آوردن واقعيت هاي جديد از طريق آزمايش حاصل مي شود .تحقيقي مه با روش هاي آزمايشي اجرا يم شود توسط يك رويكرد دقيق و سيستماتيك براي به حداقل رساندن عوامل تهديد كننده روايي و ديگر عواملي كه مي تواند

تحقيق را خراب كند مشخص مي شود .بديهي است كه اگر پژوهشگر مي خواهد تاثير اين شرايط را كاهش دهد بايد از آنها اطلاع داشته باشد .ارائه و دستكاري يك متغير مستقل با ميزان بالايي از كنترل همراه است.شرايط آزمايشي براي اطمينان از اين موضوع فراهم مي شود كه متغير مستقل بر متغير وابسته تاثير مي گذارد در حالي كه به طور همزمان تاثير متغير هاي نامربوط به حداقل مي رسد .هنگامي كه به طور مشخص مي شود كه يك عامل تاثري قابل پيش بيني ديگري را نشان مي دهد گفته مي شود كه يك رابطه علت و معلولي وجود دارد .تحقيق آزمايشي قويترين شيوه براي اثبات اين موضوع است كه آيا اين ارتباط وجود دارد .اگر يك ارتباط علت و معلولي واقعي بين دو يا چند چيز متغير وجود داشته باشد احتمالا يكي از مهمترين اهداف تحقيق برآورده شده است.اين هدف توانايي تعميم اين ارتباط به شرايط ديگر يا موقعيت هاي غير آزمايش است .به اين صورت تحقيق آزمايشي مناسب نه تنها تعيين مي كند كه در حال حاضر چه اتفاقي مي افتد بلكه همچنان امكان پيش بيني رويدادهاي آينده را نيز فراهم مي كند .

همچنين تحقيق آزمايشي بهترين شكل روش علمي حل مسئله سات .اين نوع تحقيق به محقق اجلزه يم دهد كه يك فرضيه را طرح كند.تحقيق را به شيوهاي را طراحي واجرا كند كه فرضيه را آزمونو يك نتيجه گيري منطقي از نتايج استخراج كند.اگر چه از روش علمي مي توان با ديگر انواع تحقيق استفاده كرد اما روش هاي آزمايشي به عنوان مهمترين ابزار براي كشف اطلاعات جديد باقي مانده اند.

كنترل آزمايشي بازبيني شده

جنسيت "سن "سطح آمادگي "وضعيت و تندرستي و نژاد نمونه هايي از عواملي هستند كه مي توان تاثير آنها را از طريق  تهيه فهرستي از ويژگي هاي انتخابي (قلمرو تحقيق )انجام داد كه احتمالا بر متغير وابسته تاثير مي گذارد .براي مثال اگر چنين ا ستنباط مي شود كه سيگار كشيدن برخي از آزمودني ها مي تواند تاثير مختلفي بر متغير وابسته داشته باشد طرح تحقيقي مي تواند ايجاب كند كه تمام آزمودني ها غير سيگاري باشند .يا اگر افزايش سن تاثير ويژهاي بر متغير وابسته مي گذارد تمام آزمودني ها مي توانند در يك دامنه سني خاص باشند.براي استنباط اين موضوع كه آيا متغير هايي هستند كه احتمالا اثرات نامطلوبي بر متغر وابسته دارند محققان بايد در رشته خودبا تجربه بوده و درباره ادبيات مربوطه اطلاعات داشته و خالي از تعصب باشند.

نظرات شما عزیزان:

نام :

آدرس ایمیل:

وب سایت/بلاگ :

متن پیام:

نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه: